生物试题
1．下列关于酶的叙述，正确的是
A．细胞分化前后细胞内酶的种类相同
B．酶促反应过程中，酶不发生形状变化
C．酶活性用底物减少量或产物增加量来表示
D．磷酸二酯键的形成，能由不同种类的酶催化
2．下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是
A．DNA复制需要DNA酶的参与
B．转录是以半保留的方式合成RNA
C．转录是以DNA的编码链为模板，并需要RNA聚合酶的参与
D．依据中心法则，RNA可以逆转录成互补DNA，RNA也可以自我复制
3．婴儿通过小肠上皮细胞吸收母乳中抗体的过程如图所示。
下列叙述正确的是
A．吸收过程与细胞膜的流动性无关
B．小肠上皮细胞肠腔面有与抗体相对应的受体
C．吸收的抗体将参与婴儿体内的非特异性免疫
D．该抗体会刺激婴儿体内产生与该抗体相同的抗体
4．下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．在自然选择作用下，生物只朝着适应环境的方向进化
B．在物种形成方式中，只有渐进的物种形成需要经过隔离
C．若种群达到遗传平衡，则种群中的等位基因频率均相等
D．若个体产生了有利于生存的变异，则该变异在后代中必然被保留和积累
5．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是
A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜
B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体
C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用
D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关
6．下列对神经系统的组成及相关结构的叙述，错误的是
A．坐骨神经中有许多条神经纤维
B．神经系统中有支持（胶质）细胞
C．突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配
D．支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓
30.（14分）下图甲表示某流速缓慢的河段，因A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物，使河段水体污染逐渐加重，1、2、3、4表示不同的调查段。图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受污染的情况。
[来源:学优高考网]
请回答：
（1）受污河段中，若生态系统能够恢复稳态，恢复速度最快的是 号调查段。随污染的加重，将造成下游的水体 。
（2）图乙包含的食物链属于 食物链，由于 作用导致生物体内物质a含量沿食物链逐级增加。
（3）在4号调查段，若水生植食动物营养级中的浮游动物大量繁殖，造成数量剧增，此时水生植物和浮游动物之间可能会呈现上宽下窄的 ；若水生植食动物营养级中的鱼类出现大量死亡，将引发生态系统的 调节。
（4）对该河流进行治理，你认为可以采取的治理措施有 （写出2项）。
31．（12分）淡水微藻具有易于培养、光合利用效率高、生物周期短和油脂含量高等优点，使得微藻的开发利用成为生物柴油研究的热点之一。某研究小组进行不同无机碳源对微藻生长及油脂含量影响的研究。
请回答：
（1）用不同无机碳源培养微藻时，可采用的无机碳源是 （A．蔗糖 B．NaHCO3 C．淀粉 D．CO2）。微藻数量可通过比浊计测定 ，并结合以血细胞计数板计数绘制的 进行推算。微藻叶绿素可用 提取，并通过仪器测定叶绿素a含量；测定微藻油脂含量时，可用苏丹III对微藻染色，并制作 在显微镜下观察和测量细胞内油脂颗粒的数目和直径，进而计算油脂含量。
（2）设计一个表格，用于记录不同无机碳源对不同生长天数的微藻数量、叶绿素a含量和油脂含量的影响（表中天数为3天，测定指标的计量单位不作要求）。
32．（18分）下面是某家族中一种遗传病的家系图，设该遗传病由1对等位基因R和r控制。
请回答：
（1）该遗传病的遗传方式是 。
（2）请用遗传图解预测Ⅳ1和Ⅳ2所生子女可能的患病情况。
（3）Ⅲ8卵巢中卵原细胞形成卵细胞的过程中，R与r发生分离的时期是 。要确定该个体染色体数目和形态特征的全貌，可对处于有丝分裂 期的染色体进行 型分析。
（4）提取家族成员的DNA，按照 原则与同位素标记的相关DNA片段（即探针）进行DNA-DNA分子的杂交和分析，进而鉴定并获得该遗传病的特征DNA片段。
（5）为指导遗传咨询，可采用 检查或通过 技术从孕妇体内取得胎儿脱落细胞，从该细胞中提取DNA，检测其相关基因，结果可作为判断胎儿是否患病的依据。
测试卷答案
生物
1．D 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C
30.（14分，每空2分）
（1）2 富养化（富营养化） （2）捕食 生物放大 （3）数量金字塔 正反馈
（4）封闭排污口 污水集中处理 河床清淤 建造人工湿地（只看考生所答前2项，每项1分。其他合理答案也给分）
31．（12分）
（1）BD 浑浊度 标准曲线（或曲线） 95%乙醇 临时装片（每空2分）
（2） 不同无机碳源对不同生长天数微藻数量、叶绿素a含量和油脂含量的影响
碳源
种类 微藻数量 叶绿素a含量 油脂含量
第0天 第1天 第2天 第0天 第1天 第2天 第0天 第1天 第2天
NaHCO3
CO2
评分细则：共2分（碳源、测定指标、时间全对得2分，每错一项扣1分，不倒扣），表格名称不作要求。其他合理答案也给分。
32．（18分）
（1）常染色体显性遗传（2分）
（2）（4分）
评分细则：遗传图解共4分，其中符号和配子（1分）、亲本的基因型与表现型（1分）、F1的基因型与表现型（1分）、比例（1分）。
（3）减数分裂后期Ⅰ（2分） 中（2分） 组（核）（2分）
（4）碱基互补配对（2分）
（5）绒毛细胞（2分） 羊膜腔穿刺（2分）
点击下载：浙江省2015年普通高校招生考试试测生物试题
